Біологія 6 клас

Завдання для підготовки до контрольної роботи

Тестові завдання:

1.                  Стрічкоподібні, спірально закручені хлоропласти має водорість

А) хламідомонада; Б) улотрикс; В) спірогира; Г) ламінарія.

2.   Визначте структури, за допомогою яких зозулин  льон прикріплюється до ґрунту і поглинає з нього воду:

А) головний корінь; Б) додаткові корені; В) ризоїди; Г) бічні корені.

3. Укажіть представника голонасінних, який належить до листопадних рослин:

А) сосна звичайна; Б) модрина європейська; В) ялівець: Г) ялина.

4.Зазначте групу вищих рослин, у яких переважає статеве покоління:

А) мохи; Б) плауни; В) хвощі; Г) папороті.

5.Визначте екологічний чинник, без якого неможливе запліднення рослин, які розмножуються спорами:

А)світло; Б) вода; В) висока температура; Г) вітер.

6. Укажіть головну ознаку, яка відрізняє покритонасінні рослини від голонасінних:

А) розмноження насінням; Б) утворення плода; В) запилення вітром; Г) здатність до фотосинтезу.

7.                  Укажіть рослини, тіло яких не поділене на вегетативні органи:

А) водорості; Б) мохи; В) папороті; Г) покритонасінні.

8. Зазначте чинник за участі якого переважно відбувається запилення в голонасінних.

А) вода; Б) вітер; В) комахи; Г) птахи.

9.Укажіть рослину, яка утворює кореневище:

А) зозулин льон; Б) сфагнум; В) щитник чоловічий; Г) плаун булаво подібний.

10. Зазначте, чим насінина голонасінних відрізняється від насінини покритонасінних.:

А) має зародковий корінь; Б) має зародкове стебло; В) має сім’ядолі; Г) насінина не вкрита стінкою плода..

11. Укажіть ознаку покритонасінних, що дала їм змогу опанувати суходіл краще за інші рослини:

А) формування плода; Б) розмноження насінням; В) запилення вітром; Г) фотосинтез.

12.Укажіть нитчасту водорість:

А) вольвокс; Б) хламідомонада; В) спірогира; Г) ламінарія.

Дайте визначення термінів:

1.      Сорофіт – це

2.      Гаметофіт – це

3.      Вайї – це

4.      Соруси – це

5.      Систематика – це

6.      Систематичні одиниці – це

Укажіть відповідність між рослинами та групами, до яких вони належать:

1.      Сфагнум	А Голонасінні
2.      Хвощ польовий	Б Папороті
3.      Баранець	В Мохи
4.      Сальвінія плаваюча	Г Хвощі
	Д Плауни

Укажіть відповідність між частинами тіла хвоща польового та функціями, які вони здійснюють:

1.      Весняні пагони	А Формування насіння
2.      Літні пагони	Б Формування статевих клітин
3.      Бульбочки на кореневищі	В Накопичення поживних речовин
4.      Чоловічі та жіночі заростки	Г Формування спор
	Д Здійснення фотосинтезу

Визначте характерні ознаки дводольних рослин:

Кількість сім’ядоль у зародку	Тип кореневої системи	Жилкування листків
1.Одна	1.Стрижнева	1.Паралельне, дугове.
2.Дві	2.Мичкувата	2.Пірчасте, пальчасте.
3.Три	3.Функція коренів - ризоїди	3.Листки не мають жилкування.

Установіть відповідність між водоростями та групами, до яких вони належать:

1.      Спірогіра	А. Зелені одноклітинні водорості
2.      Хлорела.	Б  Червоні водорості
3.      Ламінарія.	В Діатомові водорості
4.      Порфіра	Г Бурі водорості
	Д. Зелені нитчасті водорості

 Установіть відповідність між групами вищих рослин та притаманний їм ознаками:

1.      Хвощі	А Утворюють насінини, не вкриті стінкою плода
2.      Мохи	Б Утворюють насінини, вкриті стінкою плода
3.      Голонасінні	В Справжні тканини відсутні
4.      Покритонасінні	Г Не мають справжніх коренів
	Д Фотосинтезують тільки літні пагони

 Визначте характерні ознаки однодольних рослин:

Кількість сім’ядоль у зародку	Тип кореневої системи	Жилкування листків
1.Одна	1.Стрижнева	1.Паралельне, дугове.
2.Дві	2.Мичкувата	2.Пірчасте
3.Три	3.Функція коренів - ризоїди	3.Листки не мають жилкування.

          Відкрита відповідь на питання:

1. Розкрийте значення голонасінних рослин у природі та житті людини.

2. Розкрийте значення вищих спорових рослин у природі та житті людини.

3. Укажіть, чим мохи відрізняються від водоростей.

4. Які рослини -  папороті чи мохи – мають складнішу будову? Доведіть це