Завдання для дистанційного навчання 02.02.2016

11 клас Біологія/Екологія 

Тема уроку «Біосфера та її межі. Роль організмів у біосфері»

Опрацювати § 31. Скласти опорний конспект у зошиті за планом:

1. Загальна характеристика біосфери.

2. Властивості та функції живої речовини.

3. Біогеохімічні цикли:

- колообіг води;

- колообіг Карбону;

- колообіг Оксигену;

- колообіг Нітрогену.

Скласти порівняльну таблицю: що спільного та відмінного між поняттями біосфера та ноосфера.

Індивідуальні та творчі завдання:

Підготувати презентації або реферати на тему:

І – «Вплив діяльності людини на стан атмосфери»

ІІ – «Вплив діяльності людини на стан гідросфери»

ІІІ – «Вплив діяльності людини на стан літосфери»

IV– «Охорона біосфери»

11 клас Екологія

Тема уроку «Історичні етапи взаємодії суспільства і природи та їхні екологічні особливості. Практична робота 1. Аналіз особливостей історичних етапів взаємодії суспільства і природи»

Опрацювати §8. Виконати практичну роботу ст..31-32

Індивідуальні та творчі завдання:

Дати відповіді на запитання:

У своїй роботі «Кілька слів про ноосферу» В. Вернадський
писав: «Ноосфера є новим геологічним явищем на нашій планеті.
         У ній уперше людина стає величезною геологічною силою. Вона
може й повинна перебудувати своєю працею і думкою середовище
свого життя, перебудувати докорінно порівняно з тим, що було
раніше. Перед нею відкриваються все ширші й ширші можливості». Які вияви ноосфери на сучасному етапі розвитку людства ви можете навести?

У біосфері існують види тварин, для яких характерна елементарна розумова діяльність. Чи може існувати ноосфера без людства?
Поясніть свої погляди.